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《秋天》的优秀教案

时间:2023-08-09 11:46:53
《秋天》的优秀教案

《秋天》的优秀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的《秋天》的优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《秋天》的优秀教案1

活动目标:

1.了解秋天的水果的种类。

2.知道正确的吃水果的方法。

3.爱吃水果。

4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备:

苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干,课件,秋天的水果统计表。

活动过程

(一)交流分享:秋天都有哪些水果。

1.师:前几天小朋友和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果,等一下请小朋友一起分享交流你们的调查结果,你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方,可以怎么吃。

2.幼儿两两自由介绍自己的调查结果。

师:现在请小朋友和你傍边的同伴说说你的调查结果。(幼儿交流讨论)

3.请个别有介绍自己的调查结果。

(1)师:现在请小朋友说说秋天有哪些水果?(个别幼儿回答)

(2)师:小朋友们调查了,秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。(根据幼儿回答小结)

(二)观察认识:还有哪些秋天水果。

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这节课,老师就带着小朋友一起到果园里去看一看。

1.看图说:说说你看到了什么?

你们能把刚刚说的话用:有……有……还有……这个句式连起来吗?

2.接下去,老师请小朋友读读课文,找一找课文中哪一句话也是写这幅图的?指名读句子。

(1)。什么叫果子熟了?哪些果子熟了?你是从哪些词中看出这些果子熟了?为什么?

(2)老师看到这幅图,也写了一句话。读给你们听一听,找一找哪些地方我们不一样?出示句子。你们说哪个写得好,为什么?

(3)指名朗读。现在如果让你站在这们一个果园里,看看这么多,这么可爱的果子,又闻着诱人的香味,你怎么想或者想怎么做。

你能带着这种心情读好这一句话吗?读一读。

二,讲读第二句。

望着这么多红红的、黄黄的、紫的果子,果园的主人心情如何呢?请小朋友自己去读第二句话,读后告诉老师,你们读懂了什么?

1.劳动。看图,人们在怎么劳动呢?

2.欢笑。为什么欢笑。

是呀,看着满园的果子,人们心里真是乐开了花,你知道果子为什么会获得丰收吗?

小结。

3.指导朗读。

三.秋天,果子成熟了,丰收了,你知道哪些庄稼也是秋天成熟的?

句式:秋天, 。

你们还能说说秋天还有哪些特点?老师先给你们一个提示。

学生说。并写下来。

  板书: 9秋天的果园

红红的

果子熟了 黄黄的

紫的

人们 劳动 欢笑

资料提供者:

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