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中班科学教案

时间:2023-08-09 11:48:57
中班科学教案

中班科学教案

作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的中班科学教案,希望能够帮助到大家。

中班科学教案1

粘杯子的气球

【活动目标】

1、了解杯子被气球“抬”起来是因为气球与杯子壁之间有摩擦力。

2、探索加了水之后的杯子是否能被气球“抬”起来呢?体会摩擦力大小的变化。

3、了解简单的气压现象。

【活动准备】

材料:杯子(塑料杯)、气球、打气筒、刻度贴。

其他:水、抹布。

【重 点】

了解物体与物体之间的摩擦力。

【难 点】

用打气筒吹气球或者用嘴巴吹气球。

【活动过程】

过程一:导入

教师可以跟幼儿一起进行讨论拿起杯子的多种方法,随后出示气球,气球是我们平时用来玩的,我们可以不用手而用气球把杯子抬起来吗?

过程二:观察气球在杯子里慢慢膨胀后,会有什么现象?

把气球放入杯子中,利用打气筒或者用嘴巴把气球慢慢吹起来,然后用手捏住并拿起气球,会发现杯子和气球紧紧的“粘”住了,这是为什么呢?有的小朋友会想到是因为气球太大了,把杯子撑住了。我们试着把杯子拽下来,会需要用到一定的力气,原来气球和杯子“粘”在一起是因为它们之间有一定的摩擦力,而且由于杯子比较轻,所以很轻松 ……此处隐藏5139个字……2.透明玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、铁球和皮鞋。

三、活动过程:

(一)创设情境:播放《来自大自然的声音》,幼儿闭眼倾听。

今天,老师带你们去一个好玩的地方,请你们闭上眼睛,随我一起出发。

提问:听到了什么?

(二)感觉游戏:出示水盆,分组。

来到森林里小朋友想不想玩水呢?

1、试试用双手捧水。感知(手心里的水一会就流完,因为水是流动的。水的颜色是无色透明的)

2、体会手掌平放在水中与手指插入水中的感觉。(力量不一样)(三)听觉游戏:

1、请幼儿将材料一一投入水中,听一听,比一比不同材料投入水中声音的大小。

2、再试试材料从高处投入水中和从低处投入水中的声音有什么不同。

3、轻重不一的物体投入水中的声音。

4、音乐感知:《虫叫鸟叫下雨流水》感知大雨、小雨、毛毛雨打在水里的不同声音。

(四)沉浮游戏

1幼儿尝试:谁沉谁浮

请小朋友把各种材料放到水里,仔细观察,谁沉谁浮?

幼儿尝试,得出结论:有的物体漂在水面是浮,有的物体落入水底是沉。

(五)沉与浮在生活中的应用

教师尝试提出问题:沉与浮在我们生活的生活中有哪些应用?

幼儿尝试回答。

教师总结:刚才我们在玩水的时候发现有的东西在水里沉有的东西在水里浮,人们很聪明,利用沉浮的原理创造发明了很多东西,希望小朋友从小学好本领,长大当科学家,发明新的东西,为人类做许多有益的事情。

随音乐一起摆动,模仿水。

四、活动延伸:在日常生活中观察,还有那些物体是利用沉浮的原理制成的。

《中班科学教案.doc》
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