大班数学教案

【实用】大班数学教案范文集合6篇

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的大班数学教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图

现在幼儿的时间观念比较淡薄，做事拖拉的情况比较普遍。如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率，为他们入小学奠定基础呢?为此我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，知道一分钟虽然短，但只要珍惜也能做很多事情，并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间、珍惜时间。

活动目标

1．感知时间，体验一分钟的长短。

2．感受时间和生活节奏的关系。

重点难点

重点：感知时间，体验一分钟的长短

难点：实际生活中懂得珍惜时间

活动准备

1. 经验准备：知道秒针走一圈是一分钟。

2. 物质准备：课件，时钟，一分钟计时课件，筷子、玻璃球、回形针、花生各六份,珠子和绳子各24份，记录单人手一份，大记录单一份，一分钟的音乐。

活动过程

（一）认识时钟，感知一分钟。

1. 时钟引入活动。

师：孩子们，你们认识时钟吗？今天卢老师给大家带来一个时钟，我们一起来看一看时钟上都有些什么？（对，时钟上有时针、分针、秒针，还有1——12的 ……此处隐藏4920个字……们有信心取得胜利吗?

幼：有。

教师出示题卡，个别幼儿做。

四、自我表扬

五、回家喽！

汽车汽车快快跑我们回家喽！

汽车汽车嘟嘟嘟，，我们回家喽！

活动目标：

1、 学习5的分解，发现5的分解规律。

2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、 培养幼儿比较和判断的能力。

4、 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5、 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备：

5颗糖果、3 个动物头饰。每个幼儿一张记录纸，铅笔。

活动过程：

1、 每个幼儿有5颗糖果，两个动物头饰，一张记录纸和笔。教师利用布偶向幼儿提问：5 颗糖果要分给两位好朋友吃，请小朋友分分看，共有多少种分法，并请小朋友将分类的方法记在记录纸上。

2、 请幼儿介绍糖果的'分法。

3、 老师在白板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答：

（1）5颗糖有多少种分法？（4 种）

（2）5的分解怎样排列才更有规律？

（引导幼儿发现递增递减的排列顺序——一边的数字越来越大，另一边的数字越来越小）

请小朋友按照这个顺序自己将记录纸上 5 的分解重新排列。

4、 与幼儿重温 3、4、5 的分解方法。

5、 请幼儿观察分解的现象，说出其中的规律。（ 3 有 2 种分法，4 有 3种分法，5 有 4 种分法。）

活动评价：

1、能找出 5 的分解方法。

2、能说出分解的规律。