小班数学教案

【精选】小班数学教案范文汇总十篇

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小班数学教案10篇，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、做手口一致地点数5以内的数，并按点子数量匹配同样多的物体。

2、初步感受节日的快乐，能积极的和同伴制作礼物。

3、能按要求使用和整理操作材料。

活动准备：

1、制作项链、插花、小拎包各一个，供幼儿欣赏。

2、项链材料——绳子一端系有5以内的点卡，彩色珠子；插花材料——包装纸折成的锥状物（上面贴有5以内的点子）单只塑料花1~5支；小拎包——用纸折成的拎包（上面贴有5以内的点子），彩色纸片，糨糊。每种材料的数量为幼儿人数的三分之一以上。

活动过程：

1、欣赏礼物，感受节日的气氛。

说说心愿

教师：要过六一儿童节了你想收到什么样的礼物么？

鼓励幼儿大胆的说说自己的心愿。

欣赏小礼物

教师：你愿意做礼物送给好朋友么？你会做什么礼物呢？

教师出示项链、插花、小拎包。

师幼一起欣赏礼物：项链、插花、小拎包。

讨论如何做礼物。

教师：这些礼物怎么做呢？

【活动目标】

1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。

2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。

【活动准备】

1、ppt课件：天平的介绍;

2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。

【活动过程】

一、感知轻重。

1、出示两个沙袋。

大小相同，一个轻(棉花)，一个重(豆子)

引导幼儿观察并猜一猜，哪个重?哪个轻?

2、请个别幼儿上来掂一掂，再说说，哪个沙袋重?哪个沙袋轻?

让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和豆子的轻重。

二、初步认识天平。

1、课件演示。

告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。

2、引导幼儿观察画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?

三、观察天平的变化。

1、让幼儿观察天平的`变化，并说说：天平有什么变化?

天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?

帮助幼儿正确地认识物体的轻重。

2、看图分辨轻重。

引导幼儿观察画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?

你是怎么知道的?

四、比较体轻重。

请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说：××轻，××重。

五、评价。

1、鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重?哪个轻?

2、提高幼儿对操作活动的兴趣。