教学设计方案模板
为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的教学设计方案模板,希望对大家有所帮助。
教学设计方案模板1【教学目标】
1、学会本课生字11个,会写6个生字,认识心字底“心”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。
3、图文结合,理解词句意思,懂得植树造林的好处,并从身边做起,从我做起。
【预习准备】
1、自学生字新词,读通课文。
2、课前收集有关小松鼠的资料(图片文字、音像等)。
【课时划分】
两课时。
【教学过程】
第一课时
教学目标
1、认读生字词。
2、图文结合,理解词句意思,懂得植树造林的好处,能从我做起,从身做起。
3、正确、流利地朗读课文。
【教具准备】
录音磁带、生字卡片、课件图片等。
【教学过程】
一、第一活动板块:激发学习动机
1、教师出示教学课件:
画面一:
小松鼠。
画面二:
松鼠和松果(一组图文)配上悦耳的音乐以及简短的文字说明。
说明一:
松鼠是一种美丽的小动物,它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪 ……此处隐藏24455个字……汪。
日积月累
1.找找每组字的异同点。(音、形、意)
2.选字填空,填完后读一读。
3.拓展练习。
声 生 身 远 圆 园 做 坐 座
笑( ) ( )方 ( )好
学( ) 花( ) 请( )
( )体 团( ) ( )位
我会读
1.自读短文,不懂的可以请教同学或老师。
2.把短文读给同学听,说说自己的感受。
第 二 课 时
口语交际:未来的桥
创设情境,导入话题
小熊过生日,请小猴去他家做客。可是小熊家住在一条大河对面,河面上没有船,也没有其他的方法能帮助小猴过河。请大家帮助小猴设计一座桥。
现在,把你们设计的大桥图拿出来,向小猴子推荐自己设计的桥。
想想,怎样向小猴子介绍自己的设计,才能让他采用自己的设计方案。
分小组交流
介绍自己设计的桥。
小猴子选出自己满意的桥,并说出选中的理由
拓展创新
1.引导设计具有特殊用途的桥。
2.鼓励学生讲出其设计理由和使用特点。
3.评选出最好的桥。
第 三 课 时
展示台
1.认真看图,了解第三幅图缺的是什么。(缺了把球捞上来的方法)
2.自己想出最好的打捞方法。
启发:可以从图上提供的大树、石子、树枝……设想捞球的方法。
3.向大家介绍自己的方法。
4.比一比谁的方法最好。
5.试着把第三幅图画出来。
6.把故事完整地讲一讲。