三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计
作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家整理的三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级语文《富饶的西沙群岛》教学设计1【教材分析】
《富饶的西沙群岛》是人教课标版小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长,以优美的语句描写,通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西沙群岛的富饶和美丽,是对学生进行爱国主义教育的好教材。
全文共有七个自然段,条理清晰,按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照“海水──海底──海滩──海岛”这样的层次围绕“风景优美”、“物产丰富”展开具体叙述的。着重写了物产丰富,从而突出了主题“美丽、富饶”,课文又抓住每一事物的特点来描述。
用词准确、生动、形象,是本课表达方法上的特点。
【学生分析】
1、对于三年级的学生来说,经过一、二年级的培养和训练,审美能力有了一定的提高,理解感悟能力得到加强。他们已掌握一些阅读的方法,绝大多数学生阅读速度较快,能有感情的朗读课文。
2、这个年龄的学生的有意注意的时间还是较短,好动,好玩。
3、西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。但对绝大多数人来说,更是个遥远 ……此处隐藏6979个字……:自选四幅图,仔细观察,具体写一写鱼的样子,填在横线上。
2、找出本段中心句,用“﹏﹏”出来,说说理由。
3、“一半是水,一半是鱼。”的意思是( )
①鱼和水各占一半
②这边是水,那边是鱼
③鱼非常多
4、大声感情地朗读。
D海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状( )。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵(luǎn)。渔(yú)业工人把海龟翻一个身,它就( ),没法逃跑了。
1、联系上下文并结合图片,在括号里填上适当的词。(千奇百怪、四脚朝天)
2、“拣”的意思是 。假如你到了海边,面对大的,小的,颜色不一的贝壳,你能全部把它们“拣起”吗?
3、大声感情地朗读。
E西沙群岛也是鸟的( )。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖(qī)息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪(fèn),这是非常宝贵的肥料。
1、联系上下文,在括号里填上适当的词。(天下)
2、理解词语:栖息(请选择学习方法:①联系上下文;②查字典。)
3、默读第2至4句,说说你知道了什么?
树( )→鸟( )→鸟蛋( )→鸟粪( )
4、发挥想象后再描述
西沙群岛是鸟的( ),清晨 ,黄昏 ,到了晚上 。
四、小组讨论,再次整体感知
师:小组成员各大声朗读一段,然后排序成一篇文章,并说说你的想法。
五、把握中心
师:给刚才的文章写一句中心句。
西沙群岛不但( ),而且( ),是个可爱的地方。