【精华】三年级语文说课稿模板集锦6篇
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级语文说课稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级语文说课稿 篇1一、教材分析
《美丽的小兴安岭》一文是九年义务教育小学语文第五册第七单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一主题而编写的。《美丽的小兴安岭》一文一课围绕着美丽、诱人，按春、夏、秋、冬的顺序来写，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。
二、教学目标
本课教学分为两课时，依据学段目标，我为第一课时确立了以下教学目标：1、有感情地朗读课文，学习作者按一定顺序观察、描写的方法。2、了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、体会作者用词的准确、生动。本课时的教学重点是感受小兴安岭的四季景色；难点是体会用词的准确。
三、 学情分析
三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。但对刚上三年级不久的同学来说，体会文章准确地运用词语、恰到好处地表达还处于学习和积累的阶段，是他们的薄弱环节。
四、设计理念
《美丽的小兴安岭》一文一课思 ……此处隐藏8849个字……等多种方式，学生进入文本角色，了解课文内容，感悟邺地田地荒芜、人烟稀少的原因。
四、说教学程序
一、导入新课，了解大意
1、出示课题： 了解“西门”是个复姓。
2、简单介绍西门豹。
（让学生对西门豹有简单的了解。）
二、初读课文
1、自读课文，出示要求
（让学生带着要求自学课文，培养学生的自学能力。）
2、指导学生读准生字、词语
（通过指名读、齐读等形式，检查学生字词掌握情况。）
3、课文主要讲了西门豹的什么事？（以填空的形式）
（本篇课文较长，让学生概括课文内容有一定的难度，以填空的形式出现，降低了难度。）
三、研读第1-9段
1、通过研读西门豹和老大爷的对话，感悟邺地田地荒芜、人烟稀少的原因。
学习第1段，理解“田地荒芜，人烟稀少”
（在理解“田地荒芜，人烟稀少”时，让学生想象自己仿佛看到了一幅怎样的画面，让他们用自己的语言说出词语的意思。
找出西门豹问了老大爷哪些问题？老大爷又是怎么回答的？从中你感受到了什么？
（让学生用划一划的方法找出西门豹问了老大爷哪些问题，培养学生读书动笔的好习惯。）
（通过多种方式的朗读训练，学生在读懂课文内容的基础上，能抓住重点词句来体会。）
2、理解三个“闹”字的意思。
四、做作业本
（把部分作业设计进去，让学生当堂完成作业，减轻学生的作业负担。）
五、讲板书设计
30、西门豹
田地荒芜 给河伯娶媳妇闹的
人烟稀少 年年闹旱灾
