家长会发言稿【荐】
在日常生活和工作中,越来越多地方需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的家长会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
家长会发言稿1各位家长:
大家好!
首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给老师,也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长,我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就结合期中考试的情况,将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例
1、在各科学习中
朗读水平较好的同学有:xx等。
上课积极发言的有:xx等。
作文突出的有:xx等。
各科成绩进步较快的有xx等。
2、在各项班级活动中
表现突出的同学有:认真负责的小领导xx充满爱心、乐于分享 ……此处隐藏18229个字……抽查,每周预习真正落实到位的孩子估计仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做,就是没有标拼音,或者课文没有批注等。一篇课文预习完了,哪里读懂了,哪里不懂自我也不清楚。这些孩子,无疑只是表面上完成了预习作业,实际的学习效果是很不梦想的。主要表此刻:
1、某个新学的词语是什么意思?他不明白。
2、此刻的孩子,嘴巴上都能说会道,可是手头上却很懒。我布置组一个词,他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字,他们在写作文时语言反复或啰嗦,就是为了充字数,还有的恨不得数着格子写作文,到了400字,就立即结尾。
3、课堂上,点同学起来读课文,一段文字读下来,他结结巴巴不说,错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求学生能够正确、流利地朗读课文。
4、课堂上我针对课文资料提个稍微深一点的问题,如果是需要概括、组织语言的,他答不上来。
如果只是偶尔一、两次预习不到位,可是上课时孩子还是能够认真听讲的话,那么没预习对他而言,影响微乎其微。如果长期预习不到位,这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之,他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。
二、听写听写几乎是每周必做的作业
可是从家庭作业上看得出来,有的孩子的听写并不是家长帮忙听的,而是自我照书抄写的。听写完后不检查的,不订正的。也有的孩子求速度快,检查了,也订正了,就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读,学生写,是否打乱顺序都能够,可是必须要对照课本检查,然后把错的重写一行,还是错的就再纠正。字词是基础,是必须掌握的。可是,令我疑惑的是,很多孩子在家里听写,正确率很高,到了学校听写却是错误一堆。